本週為第十週，延續福山宮建築，這一週與孩子討論上次未完成的門神，首先討論可以用哪些素材進行門神大圖的創作，並請孩子到美勞區尋找適合的材料；在找素材的過程中有人拿玻璃罐、水彩筆、彩色筆、毛根、毛線、鉛筆…，老師引導貼在門神大圖上的東西就沒辦法拿下來，所以請孩子再想一想哪些東西可以貼，後來決定用毛線剪短、毛根做造型、用羽毛當帽子裝飾…；接著請宥希和守曜完成門神大圖構圖後，我們分成兩組進行創作，最後做出了兩尊很有特色的門神。再來是門的部分，孩子提議可以用紙箱剪成門的樣子，然後把門神貼在上面，與孩子討論門的開法(向內開？向外開？)，也表決門的顏色，孩子決定像福山宮一樣向內開紅色的門，我們一起將門神貼上，完成了我們的微型福山宮門及門神的部分！
親愛的家長您好：
在清明連假過後的第一天，我們請孩子們回想連假時所參與的活動，並請孩子們畫下來進行分享，為了提升孩子們的自信心及表達能力，於是老師使用半鼓勵半強迫的方式請孩子們進行分享，並請孩子們觀察畫中值得學習及可以改善的地方…，相信孩子們的畫作都會愈來愈棒!而當我們一起到戶外進行大肌肉活動時，發現校園裡桃花心木的葉子、種子(殼)已經幾乎都掉落下來了，於是大家便開始撿拾桃花心木的落葉、種子(殼)，並小心翼翼地分類，過程中孩子們在覆蓋一大片落葉的草地上玩耍、拍照…玩得超開心的!另外，我們也延續之前和孩子們一起創作的福山宮建築，在回顧福山宮的照片時，孩子們回想起之前看過的福山宮屋頂和我們一般的房子屋頂不同，有燕尾造型、交趾陶的人物及走獸…，且屋頂是由筒瓦、板瓦、瓦當、滴水組成…，於是我們先在之前使用紙箱做好的屋頂上割出兩端尖尖的燕尾造型，再合力貼上雲彩紙剪成的板瓦，接著黏上筒瓦(紙卷)，而當大家都覺得一起完成的屋頂很有成就感時，家赫說:還要有包子並指著照片上的瓦當，原來觀察入微的家赫是發現筒瓦的下端應該要有瓦當擋住，於是我們再次觀察瓦當上面的圖案，接著孩子們便在圓形的圖畫紙上畫上龍後再貼在筒瓦的下端，完成了漂亮的瓦片屋頂!雖然本週只有三天，但相信孩子們都過得很充實、快樂喔
延續先前的課程，這星期我們研究廟宇的牆面，以及關於廟宇屋頂與牆面的裝飾藝術：剪黏工藝。廟宇的牆面常會裝飾吉祥或有意涵的圖案，我們一起找出幾項有代表性的圖案，例如鳳凰、雲、老虎、蝙蝠、花朵；剪黏是一項特別的技藝，使用的素材與工法是小朋友第一次看到的，但小朋友看到廟宇上的成品，又覺得很熟悉呢！小朋友畫出牆面常見的圖案，我們將使用另一種創作方式：撕貼畫，準備裝飾我們的廟喔！
這星期我們還進行奧福音樂與幼兒足球課程，衛生所的護理師阿姨也到幼兒園為小朋友進行衛教宣導，以及107年次小朋友的聽力篩檢，我們也認識兒童節與清明節的由來！